Barrierefreiheit

Kinder und Jugendliche, die in einer barrierefreien Schule das selbstverständliche Miteinander mit Menschen mit Behinderungen lernen, werden auch in ihrem späteren Leben eine barrierefreie Umwelt erwarten, wahrnehmen und gegebenenfalls einfordern. *

Seit Ihrer Gründung arbeitet die Jugendkunstschule Magdeburg in all ihren Kunstpädagogischen Angeboten inklusiv und versucht die größtmögliche Barrierefreiheit für alle Besuchenden und Lehrenden zu schaffen.

Die Notwendigkeit und Forderung, Gebäude und Anlagen barrierefrei zu gestalten, ergibt sich also u. a. aus dem Selbstverständnis der Bildungseinrichtung und aus der gesetzlichen Forderung zur Gleich­stellung von Menschen mit Behinderung.

Die Jugendkunstschule Magdeburg befindet sich im THIEM20 und wird gemeinschaftlich mit der Abteilung "Rock, Pop, Jazz" des "Konservatorium Georg Philipp Telemann" genutzt. Arbeitsräume und Büro befinden sich in der 2. Etage. Der Zugang zur "Remise" ist über den Hof des THIEM20 möglich.

 

Bauliche Barrierefreiheit des THIEM20

Barrierefreiheit nach DIN 18040 bedeutet „die Barrierefreiheit baulicher Anlagen im Sinn des §4 Behindertengleichstellungsgesetz (BGG): Barrierefrei sind bauliche Anlagen, die für behinderte Menschen in der allgemein üblichen Weise, ohne besondere Erschwernis und grundsätzlich ohne fremde Hilfe zugänglich und nutzbar sind.“

  • durchgängig ebenerdige Zuwege mit entsprechender Parkmöglichkeit (Parkplatz hinter dem Haus, Zufahrt über Thiemstraße)
  • ebenerdiger Haupteingangsbereich über den Thiemplatz mit festem Untergrund (mind. 120cm breit) 
  • Aufzug mit mindestens 1,10 m Breite; mindestens 1,40 m Länge (rollstuhlgerecht) bis ins 2. OG
  • sichere und deutlich erkennbare Treppen mit Handläufen 
  • barrierefreies Flucht-/Rettungskonzept 
  • barrierefreie Sanitäranlagen im EG
  • Gangbreite mind. 1,20 m und Bewegungsradius auf allen Flächen
  • mind. 1,50 m Breite Türen, mindestens 90 cm, maximal 1 cm Höhe der Türschwellen
  • ausreichende und blendfreie Beleuchtung

 

Barrierefreie Angebote & Veranstaltungen der Jugendkunstschule Magdeburg

Unter dem Begriff Inklusion ist die selbstverständliche und gleichberechtigte Teilhabe aller an allen Lebensbereichen, sowie die Anerkennung von Vielfalt und Differenz als Normalität unter Berücksichtigung individueller, kultureller, sozialer, geschlechtlicher, altersmäßiger oder sonstiger Unterschiede zu verstehen. 

  • alle Kunstpädagogischen Angebote werden inklusiv und barrierefrei angeboten, angeleitet und durchgeführt 
  • die Arbeitsräume sind mit flexiblen Elementen eingerichtet und können auf verschiedene Bedürfnisse angepasst werden

*= angelehntes Zitat von der Webseite: www.sichere-schule.de 

 

Erklärung zur Barrierefreiheit unserer Webseite

Die Jugendkunstschule Magdeburg (ist eine Abteilung des EB Puppentheater Magdeburg) ist bemüht, ihre Website im Einklang mit den nationalen Rechtsvorschriften zur Umsetzung der Richtlinie (EU) 2016/2102 barrierefrei zugänglich zu machen. Für Sachsen-Anhalt ist die EU-Richtlinie im Behindertengleichstellungsgesetz Sachsen-Anhalt (BGG LSA) umgesetzt. Gemäß Paragraf 16b BGG LSA müssen öffentliche Stellen „eine detaillierte, umfassende und klare Erklärung zur Barrierefreiheit“ veröffentlichen.

Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für die Website der Jugendkunstschule Magdeburg.

Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen

Das Angebot ist teilweise barrierefrei. Es erfüllt die Anforderungen des BGG LSA größtenteils. Einige Inhalte oder Funktionen sind derzeit noch nicht vollständig barrierefrei.

Nicht barrierefreie Inhalte

Die nachstehenden Inhalte sind aus folgenden Gründen (noch) nicht vollständig barrierefrei:

  1. PDF-Dokumente und -Formulare
    PDF-Formulare, wie der Antrag auf Rückerstattung bei Veranstaltungsabsage, oder PDF-Dokumente, wie das theaterpädagogische Angebot „Dein Kartenset“, liegen noch nicht in barrierefreier Version vor.
    Maßnahme: Schrittweise Überführung älterer PDF-Dateien in barrierefreie Formate. Die Erstellung neuer PDF-Dateien erfolgt weitgehend barrierefrei.
  2. Bilder und Grafiken
    Für einige nicht verlinkte und verlinkte Bilder sowie grafische Elemente (Logos, Icons, Symbole) fehlen Alternativtexte, die den Bildinhalt beschreiben, oder sind nicht ausreichend aussagekräftig formuliert.
    Maßnahme: Schrittweise Überarbeitung älterer Bildinhalte. Die Erstellung neuer Bildinhalte erfolgt weitgehend barrierefrei.
  3. Video- und Audioinhalte
    Videos verfügen derzeit nicht über Untertitel oder Audiodeskriptionen.
    Maßnahme: Untertitel und ggf. Audiodeskriptionen werden bei neu eingestellten Videos ergänzt.
  4. Tastaturnavigation
    Einzelne interaktive Elemente sind noch nicht vollständig per Tastatur bedienbar.
    Maßnahme: Anpassungen erfolgen im Zuge zukünftiger Funktionserweiterungen.
  5. Farben
    Informationen, wie Links in einer anderen Farbe als der umgebende Text oder gekennzeichnete Pflichtfelder in Formularen, die mit einem roten Rahmen erscheinen, sind nicht barrierefrei.
    Maßnahme: Schrittweise Vermittlung von Informationen ohne Farben oder zusätzliche visuelle Hinweise, wie kleine Pfeilsymbole (bei Links) oder Sternchen (bei Pflichtfeldern in einem Formular).
  6. Kontraste
    Einige Texte auf der Website sowie Infografiken und grafische Elemente, wie Icons oder Eingabefelder bzw. Bedienelemente, besitzen kein ausreichendes Kontrastverhältnis.
    Maßnahme: Anpassungen (Texte: mindestens 4,5:1; Texte mit einer Schriftgröße ab 18 Punkten: 3:1) erfolgen im Zuge der Überarbeitung.
  7. Überschriften
    Mitunter sind Textabschnitte noch nicht von Überschriften zusammengefasst, die unterschiedliche Stufen/Ebenen einer Hierarchie deutlich machen.
    Maßnahme: Anpassungen, z. B. kurze und verständliche Überschriften mit H1 bis H6 in einer sinnvollen Reihenfolge, werden schrittweise umgesetzt.
  8. Links
    Auf der Website ist nicht immer erkennbar, wohin man beim Anklicken von andersfarbigen Textlinks (z. B. „Hier klicken“, „Mehr erfahren“) gelangt oder was passiert, wenn man ein Bild oder eine Grafik anklickt.
    Maßnahme: Links werden eindeutig benannt und sind zudem über eine Unterstreichung oder ein zusätzliches Symbol (z. B. Pfeil) erkennbar.
  9. Tabellen
    Datentabellen, wie „Eintrittspreise“, sind mitunter noch nicht barrierefrei dargestellt bzw. mit einem Screenreader vorlesbar, und werden nicht responsiv auf anderen Geräten dargestellt.
    Maßnahme: Anpassungen erfolgen im Zuge der Überarbeitung.
  10. Seitentitel
    Mitunter machen Seitentitel (auch Reiter oder Tabs im Browser genannt) nicht immer deutlich, wo man sich gerade auf der Website befindet.
    Maßnahme: Anpassungen erfolgen im Zuge der Überarbeitung, wobei die Seitentitel immer aus zwei Teilen bestehen (individueller und allgemeiner Seitentitel), um eine bessere Orientierung zu gewährleisten.

 

Erstellung dieser Erklärung

Diese Erklärung wurde zuletzt am 12. Mai 2026 aktualisiert.
Die Bewertung basiert auf einer internen Selbstbewertung.

 

Stand: Mai 2026